Все чаще в правительстве России и в законодательных органах власти поднимается вопрос качества современного образования в школах. Учитывая цифровой прогресс прогресс и тот факт, что информация в больших объемах стала доступной, методы преподавания и нагрузку, с которыми сталкиваются школьники, необходимо переосмыслить.
В беседе с редакцией RuNews24.ru педагог с двадцатипятилетним стажем Екатерина Ермакова поделилась своим мнением. С ее слов, в образовательном процессе важно не только содержание программ, но и организационные моменты. Не последнюю роль в этом контексте играет домашнее задание и его объемы. Доступность и открытость многих источников стала причиной того, что многие ученики берут готовые решения из ГДЗ или чат-ботов. При этом педагоги продолжают тратить свое время на проверку таких работ.
Екатерина Ермакова считает, что детей на обращение к ГДЗ толкает отсутствие времени на выполнение домашнего задания самостоятельно, отсутствие мотивации и вовлеченности в учебный процесс. Что касается грамотного распределения времени дома для выполнения домашних работ, то необходимо подойти комплексно, говорит преподаватель.
- Снижение реальных временных затрат на выполнение домашних заданий может включать в себя и оптимизацию объема домашних заданий, и внедрение проектного обучения - выполнение работ в команде, и гибкий график домашних работ. В этом смысле я поддерживаю идею смещения образовательного процесса на урочную работу в стенах школы, на проектную деятельность и практическую погруженность в учебу, - высказала мнение учитель.
Читать на "Южный федеральный"